足球報(bào)：相比一場比賽的得失，更應(yīng)該關(guān)注浮嶋敏給國少帶來的改變

體育播報(bào)5月25日宣 U17亞洲杯，國少隊(duì)決賽不敵日本隊(duì)奪得亞軍，《足球》報(bào)撰文談到國少主帥浮嶋敏，文章認(rèn)為，相比一場比賽的得失，更應(yīng)該關(guān)注浮嶋敏執(zhí)教這支國字號隊(duì)伍兩年來所帶來的青少年足球理念，以及他給這支球隊(duì)帶來的改變。

盡管U17亞洲杯決賽2比3負(fù)于日本隊(duì)，但浮嶋敏還是創(chuàng)造了日本教練在海外執(zhí)教其他國家隊(duì)的最好成績——首位帶領(lǐng)其他國家隊(duì)進(jìn)入洲級大賽決賽的日本教練。此前，日本教練執(zhí)教其他國家隊(duì)成績最佳的是石井正忠，2024年石井正忠?guī)ьI(lǐng)泰國隊(duì)獲得東南亞杯亞軍。

這次U17亞洲杯之旅，浮嶋敏承受了巨大壓力。球隊(duì)小組賽開局連敗引發(fā)媒體和球迷的激烈批評，隨后的三連勝讓中國隊(duì)時隔22年再進(jìn)決賽，輿論風(fēng)向立刻反轉(zhuǎn)。但決賽的過程又將浮嶋敏推向風(fēng)口浪尖，半場0比3的巨大差距讓他再次受到廣泛質(zhì)疑。

針對浮嶋敏戰(zhàn)術(shù)和用人的討論可以繼續(xù)，可是沒人能否認(rèn)這是U17國足21年來的巔峰。相比一場比賽的得失，我們更應(yīng)該關(guān)注浮嶋敏執(zhí)教這支國字號隊(duì)伍兩年來所帶來的青少年足球理念，以及他給這支U17國足帶來的改變。

2024年初，深度參與中國足協(xié)青少年足球發(fā)展的前國腳高升推薦浮嶋敏成為中國U15隊(duì)教練。1991至1995年，高升和浮嶋敏是富士通（川崎前鋒俱樂部前身）的隊(duì)友，退役后高升在川崎前鋒梯隊(duì)任教，浮嶋敏則先后在橫濱FC和湘南大海青訓(xùn)學(xué)院和U18梯隊(duì)任教，高升對浮嶋敏執(zhí)教青少年球隊(duì)的出色能力比較了解。

浮嶋敏在橫濱FC青訓(xùn)體系工作4年，讓橫濱FC足校成為日本頂尖青訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出眾多各年齡組日本國腳。他還兩度執(zhí)教J聯(lián)賽湘南大海，2012年帶隊(duì)升到J1聯(lián)賽后又回到青訓(xùn)系統(tǒng)，擔(dān)任湘南大海青訓(xùn)學(xué)院院長，同時執(zhí)教U15和U18兩支梯隊(duì)。

湘南培養(yǎng)出眾多J聯(lián)賽球員和日本國腳，曾榮獲J聯(lián)賽最佳青訓(xùn)俱樂部獎。湘南U15梯隊(duì)曾殺入日本U15聯(lián)賽4強(qiáng)，U18梯隊(duì)曾兩度進(jìn)入U(xiǎn)18聯(lián)賽8強(qiáng)。2014至2015年，浮嶋敏還擔(dān)任過日本足協(xié)青少年發(fā)展部技術(shù)顧問。浮嶋敏在青訓(xùn)領(lǐng)域的成就，在日本青訓(xùn)領(lǐng)域位列一流。

浮嶋敏上任時帶來了執(zhí)教湘南大海U18青年隊(duì)時的助教石川桂氏和曾幫助川崎前鋒奪得J聯(lián)賽冠軍的分析師二階堂悠，并挖來了當(dāng)時在武漢三鎮(zhèn)的日籍巴西裔門將教練真尊·阿道托。不過除了語言和生活習(xí)慣差異，浮嶋敏遇到了許多中國足球青訓(xùn)體系導(dǎo)致的問題。

他曾表示中國缺乏完善的青少年聯(lián)賽體系，球探網(wǎng)絡(luò)薄弱，有些球員沒有俱樂部，又或者在學(xué)校踢球，即便隸屬某個球隊(duì)，也可能因參加全國性比賽較少，作為教練他很難全面了解情況。此外，中國還有很多海外青少年球員，搜集信息困難更大。

盡管如此，浮嶋敏還是將U17亞洲杯抽簽第3檔，排名第10的U17國足帶到?jīng)Q賽。上次第2檔之外球隊(duì)進(jìn)入U(xiǎn)17亞洲杯決賽是2018年的塔吉克斯坦，當(dāng)時第4檔的他們時隔12年再次進(jìn)入四強(qiáng)，最終獲得亞軍。自此，塔吉克斯坦最近兩屆U17亞洲杯均殺入8強(qiáng)，連續(xù)進(jìn)入U(xiǎn)17世界杯。因此，對U17國足而言，重要的不是一場決賽的得失，而是從這場決賽開啟一個穩(wěn)定入圍U17世界杯的時期。

2017年接受日媒專訪時，擔(dān)任湘南大海青訓(xùn)學(xué)院院長的浮嶋敏闡述了自己培養(yǎng)青少年球員的理念。他強(qiáng)調(diào)未成年球員最重要的是學(xué)會控球，并享受足球的快樂。更多出國進(jìn)行高質(zhì)量比賽，能夠迅速提升青少年球員個人技術(shù)、對抗和戰(zhàn)術(shù)理解能力。在他看來，球員選拔優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)攻球員進(jìn)球和綜合能力，包括帶球突破，能送出精準(zhǔn)傳中和直塞球的能力；對防守球員他則注重球員快速奪回球權(quán)的能力。

浮嶋敏始終強(qiáng)調(diào)要給予青少年球員更多鼓勵：“指出一個技術(shù)欠佳的孩子的失誤毫無意義，更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的潛力并鼓勵他們變得更好。若他有能力搶斷，那就專注開發(fā)他的搶斷能力。培養(yǎng)的關(guān)鍵在于讓孩子自信起來?！备朊舯硎九囵B(yǎng)一名球員需要5年，如果從12歲開始，17歲時未來發(fā)展路徑就會比較清晰。

中國U17男足給浮嶋敏的時間只有兩年，他帶隊(duì)去年參加了包括蒙太古杯在內(nèi)的21場國際比賽，對手包括法國、荷蘭、喀麥隆、墨西哥等勁旅，以及沙特、澳大利亞、烏茲別克斯坦和日韓等亞洲強(qiáng)隊(duì)，通過比賽提高球員自信心。

浮嶋敏非?？粗貓F(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的能力，他以非洲野犬為例說明群體合作更重要。非洲野犬以集體狩獵的高成功率聞名，成功率超過攻擊力更強(qiáng)的獅子和速度更快的獵豹。非洲野犬個體耐力和韌性驚人，群體分工合作明確，因此得以共同完成狩獵。他認(rèn)為進(jìn)球不是一個人的功勞，有人搶球，有人傳球才能進(jìn)球。這是協(xié)同合作結(jié)果，防守亦如此：“我不會特別評價(jià)個人表現(xiàn)，進(jìn)球和失球是每個球員的責(zé)任?！?/p>

決賽前浮嶋敏坦承小組賽前兩場壓力很大，但他堅(jiān)持培養(yǎng)青少年球員的原則：繼續(xù)鼓勵，而不是批評。談及首戰(zhàn)印尼，浮嶋敏認(rèn)為這場比賽和半決賽對澳大利亞的比賽本質(zhì)上沒有太大區(qū)別。而在決賽后，浮嶋敏詳細(xì)解釋了戰(zhàn)術(shù)、用人以及半場調(diào)整的思路，在他的理念里，他更看重球員從6場比賽中得到的歷練，以及決賽的經(jīng)歷對他們未來足球生涯的重要性。

一位長年在華工作的日本青訓(xùn)教練認(rèn)為，不能以決賽的表現(xiàn)給教練下結(jié)論。中日兩戰(zhàn)日本隊(duì)分別以替補(bǔ)和主力陣容應(yīng)戰(zhàn)，兩隊(duì)實(shí)力有明顯差距?？梢哉f這個年齡段中日的差距在縮小，但中國球員比賽經(jīng)驗(yàn)不足，性格上的韌性也不夠，一旦陷入困境，表現(xiàn)就會越發(fā)糟糕。對中國足球而言，進(jìn)入決賽已經(jīng)稱得上成功。而相比這一次成功，他更關(guān)心這批中國球員未來的發(fā)展：3年后的U20亞洲杯，還有多少人能參賽才更重要。

雖然有爭議，但是浮嶋敏還是帶隊(duì)為中國男足國字號獲得了年度第二個亞洲亞軍。在體育總局的賀信中，除了高度肯定球隊(duì)的表現(xiàn)，也向全體運(yùn)動員、教練員、工作人員致以熱烈的祝賀和誠摯的慰問。相信體育總局和中國足協(xié)也會對浮嶋敏在這次亞洲杯上執(zhí)教給予客觀評價(jià)。

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